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Ana I. Gracia/Elconfidencial
Viernes, 4 mayo 2012
LOS CENTROS EDUCATIVOS DEBEN DETALLAR A QUÉ DEDICAN CADA METRO CUADRADO

Monago exige por formulario medir las aulas para ver cuántos alumnos más caben

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José Antonio Monago quiere saber a qué se destina cada rincón de todos los colegios e institutos públicos que hay en Extremadura. Los directores de los 800 centros educativos de primaria y secundaria que hay en la región están recibiendo desde el martes un informe de la Consejería de Educación en el que se les pregunta, con todo lujo de detalles, sobre las dimensiones de sus instalaciones y el uso que se le da a cada una de ellas.

Monago exige por formulario medir las aulas para ver cuántos alumnos más caben

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En el formulario que la Consejería de Educación obliga rellenar a los directores de los centros, se les cuestiona el número de aulas, sus dimensiones, la capacidad que cada una de ella tiene para qué cantidad de alumnos y cuántos puestos quedan libres en el presente curso. Los profesores deberán computar también el ancho y el largo de su salón de actos y de todas las clases que utilicen para “usos múltiples”. No se libran de pasar revista los espacios especializados, ya sean despachos del equipo directivo, conserjes, comedores, almacenes y otros, sea de la utilidad que sea y cuántas plazas libres podrían utilizarse.

Manuel Pascual, miembro del sindicato educativo CSIF, denuncia que el objetivo de esta iniciativa será aumentar la ratio de clase por alumno, que actualmente se sitúa en 21 alumnos por aula y que el Ejecutivo regional no descartó en subir como medida que se incluye en 3.000 millones de euros que Monago quiere recortar en educación. Sin embargo, al Gobierno regional no solo le interesa saber cuántos alumnos más caben en cada clase. Los profesores también deben detallar el uso de las instalaciones deportivas, incluido el patio, el número de pistas, el gimnasio y los vestuarios, además de la biblioteca, donde tienen que anotar el número de horas semanales que se utiliza.

Los sindicatos educativos, que niegan haber sido informados por parte del Gobierno regional sobre las intenciones de este formulario, consideran que elobjetivo final es “eliminar las plazas de interinos” junto con el ya anunciado aumento de la jornada de trabajo de los profesores. La medida podría ser la antesala a elevar, hasta en un 20% más, el número de escolares por aula que permite el Real Decreto-Ley que aprobó el Gobierno de Mariano Rajoy hace un mes.

Más horas lectivas y más alumnos por clase

La intención de Monago es analizar caso a caso para ver las circunstancias de cada centro y de los alumnos que lo integran y maximizar el uso en aquellos colegios o institutos cuyo rendimiento no esté explotado.A su favor cuenta con que el Gobierno del PP ya dio luz verde a las comunidades para que aumenten, si es necesario, el número de escolares por aula. Los centros públicos de Infantil y Primaria podrían acoger hasta 27 escolares frente a los 25 actuales. En el caso de los alumnos de ESO, la Consejería de Educación puede incrementar un 10% las ratios en aquellos institutos que quiera o se lo pidan, y se podría pasar de 30 (ratio a actual) a 32 alumnos.

Los docentes también realizarán dos horas lectivas más sin que ello suponga aumentar la jornada laboral. Así, en Infantil y Primaria se pasará de 23 a 25 horas de atención directa y en Secundaria, de 18 a 20.

Los sindicatos con presencia en la Mesa Sectorial de Educación de Extremadura (CSIF, PIDE, ANPE, UGT Y CCOO) han advertido de que serán “contundentes” ante los recortes y ajustes que puedan ser adoptados en el ámbito educativo extremeño y “rechazarán” los recortes “en defensa de la enseñanza pública”, porque, a su juicio, las medidas anunciadas “van a influir en el desarrollo económico y social de Extremadura a medio y largo plazo”.

Ana I. Gracia/Elconfidencial

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