La delegada provincial de Educación en Cáceres, Pilar Pérez García, ha dado la bienvenida a los 145 auxiliares de conversación que realizarán labores de acompañamiento lingüístico en 250 centros educativos de la región durante el curso académico 2012-2013.
Los auxiliares trabajarán como ayudantes de prácticas de conversación de inglés, francés, portugués, italiano y alemán en los centros de Educación Primaria con sección bilingüe, en los centros de Educación Secundaria y en las Escuelas de Idiomas de la región.
Como novedad, Pilar Pérez ha destacado que durante este curso también participarán en centros educativos concertados con sección bilingüe, tanto en Primaria como en Secundaria.
Además, la delegada ha resaltado el “importantísimo esfuerzo” que ha realizado la Consejería de Educación y Cultura por incrementar el número de auxiliares de conversación nativos en este curso escolar, que han pasado de 118 auxiliares en 2011-2012 a 145 durante el periodo lectivo actual, lo que supone un aumento del 23 por ciento.
En este sentido, Pérez García ha reconocido que este incremento “no es fruto de la casualidad”, sino que responde a la apuesta decidida y firme del Gobierno de Extremadura por fomentar el aprendizaje de otros idiomas a través de planes que impulsen el plurilingüismo en el aula, como el Plan Regional de Acción Lingüística o los Programas educativos transfronterizos con Portugal de la Red Educativa Alentejo-Centro-Extremadura (REALCE), entre otros.
Por último, ha agradecido la implicación de los auxiliares y de los tutores participantes en este programa, y les ha animado a que disfruten de esta “enriquecedora experiencia”, que les permitirá una inmersión lingüística, social y cultural.
La semana comenzará de la misma forma que los últimos días. La inestabilidad seguirá en la región con nubes de desarrollo que se formarán a lo largo del día. Volverán a crecer nubes de desarrollo, sobre todo en los entornos de sierra del norte, centro y sur de la región.
Hay quien habla del síndrome de Robinson (Crusoe, por supuesto). Síndrome que se ha agudizado en España con la incorporación a nuestra estructura política y anímica, de las Autonomías. El síndrome de marras, podría resumirse en una frase clásica; “mirarse el ombligo”. Vivimos como en una isla, culturalmente aislados, podemos saberlo casi todo de nuestro entorno, pero desconocemos casi absolutamente todo del vecino.
Les confieso que hasta el pasado 21 de abril no sabía nada de él, ni de su pueblo, ni de su partido político . Fue en la Fiesta organizada por diferentes colectivos para celebrar el Día de la Tierra en Plasencia, que lo escuché hablar de la Red Terrae (http://www.tierrasagroecologicas.es ), una iniciativa que propone un banco de tierras para poner en contacto a agricultores y terrenos logrando establecer una soberanía alimentaria y dando cauce laboral a personas que debido a la carencia de terrenos no pueden acceder a un nicho de empleo que los hace felices.