La Dirección General de Personal Docente ha publicado este miércoles en el portal destinado al profesorado, Profex, una instrucción por la que regula el procedimiento para solicitar el reconocimiento del complemento de formación permanente, conocido como sexenios, al personal interino que lo solicite, siempre y cuando reúna las condiciones establecidas para los funcionarios de carrera.
“Con este reconocimiento el Gobierno
de Extremadura da respuesta a una reivindicación histórica de este colectivo
que la consejería asume y reconoce por considerar que con ello se da
cumplimiento a la normativa y a la jurisprudencia existente tanto a nivel
nacional como europeo”, según ha indicado la directora general de Personal
Docente, María de los Ángeles Rivero.
Esta medida dará respuesta, previo
estudio individualizado, tanto a las nuevas solicitudes que se reciban como a
las solicitudes ya presentadas con anterioridad. De hecho, éstas últimas serán
tramitadas y resueltas sin necesidad de que los interesados tengan que
presentar una nueva solicitud, según consta en la citada instrucción.
De este modo, la Consejería asume la
interpretación que ha hecho el Tribunal de Justicia de la Unión Europea de una
directiva, que establece que “no podrá tratarse a los trabajadores con un
contrato de duración determinada de una manera menos favorable que a los
trabajadores fijos comparables por el mero hecho de tener un contrato de
duración determinada, a menos que se justifique un trato diferente por razones
objetivas”.
En virtud de ello, los juzgados y
tribunales vienen reconociendo al personal funcionario interino el derecho a
percibir el citado complemento de formación permanente, o sexenios.
Este complemento se percibirá por
cada seis años de servicio como funcionario de carrera en la función pública
docente, siempre que se hayan acreditado cien horas de actividades de formación
distribuidas en créditos de al menos ocho horas cado uno, incluidos en el
registro de formación de la Dirección General de Personal Docente de la
Consejería de Educación y Cultura.
