Con motivo de la programación del Día Internacional de los Museos, varios colegios de la provincia han disfrutado de interpretaciones teatrales en los museos ‘Casa Pedrilla’ y ‘Guayasamín’ de Cáceres y ‘Pérez Enciso’ de Plasencia.
El Museo de Historia y Cultura ‘Casa Pedrilla’ y Casa-Museo
Guayasamín, de Cáceres, dependientes de la Diputación de Cáceres, han recibido
esta semana la visita de varios centros escolares de la ciudad, como parte de
la programación de actividades del Día
Internacional de los Museos
que se celebra el sábado, 18 de mayo.
Los alumnos han participado, gracias
a la animación del grupo ‘La Escalera de Tijera’, en una recreación teatral en
la que, a través del lenguaje corporal y los gestos, han aprendido los
contenidos de los museos de una forma creativa. El pasado martes, 14 de mayo,
escolares placentinos ya disfrutaron de la misma actividad en el Museo ‘Pérez
Enciso’ de Plasencia. Esta actividad dirigida a escolares busca que las primeras tomas de contacto
de los niños con los museos sean mucho más atractivas.
Próximas
actividades
16 de mayo – 20,00 horas
CONCIERTO DE PIANO
Museo Etnográfico Textil ‘Pérez Enciso’ (Plasencia)
Los
conciertos se realizan en colaboración con el Conservatorio Profesional de
Música García Matos, con la participación de las distintas agrupaciones
instrumentales y corales del mismo. Es una actividad que se plantea para todos
los públicos, pensando no sólo en los niños, sino también en los mayores.
17 de mayo – 20,00 horas
ESCUELA
DE DANZA Y CORO CUM IUBILIO
Centro
Cultural Santa María (Plasencia)
Intervención
en el Museo de Danza y Voces bajo la dirección de Victoria López Talaván,
Profesora de la Escuela de Danza de la Diputación en Plasencia.
18 de mayo
Museo Etnográfico Textil ‘Pérez Enciso’ (Plasencia)
Apertura
al público de un espacio del Museo ‘Pérez Enciso’ que se dedicará a
exposiciones temporales para mostrar los fondos museísticos hasta ahora no
expuestos. Se iniciará con una selección de piezas de las últimas donaciones
como reconocimiento de este gesto por parte de la ciudadanía hacia el
patrimonio cultural de todos.