El Museo de Cáceres estrena nuevos guías voluntarios

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Explicar a niños y mayores todo el patrimonio del Museo de Cáceres, ese es el cometido que tendrán a partir de ahora los 19 guías voluntarios que, tras haber recibido un curso de formación en los últimos meses, han recibido su nombramiento oficial.

[Img #28031]Los nuevos guías son Teresa Berrocal Palomero, Miguel Cabezas Rivera,
Francisco Cerro Pantoja, Fernando Claros Vicario, Carmela Durán Hernández,
Julia García Rovidarcht, Juan Antonio Gil Prieto, Manuel Grijalvo Rosado,
Gregorio Herrera García de la Santa, Javier López Díaz, Abraham López García,
Miguel Angel Luceño Mardones, José Vidal Lucía Egido, Lucía Mateos Martín,
Antonio Pérez Calero, Carmelo Ramos Durán, José Luis Rivera Corrales, Rosario
Rodero Rodríguez y Antonio Miguel Zaballos Sánchez.


Además de contar todo lo que encierra el museo en cada una de sus
salas, los nuevos guías formarán parte de la asociación nacional.


El director del Museo, Juan Valadés, ha explicado que el programa se
puso en marcha hac
e diez años,
pero vieron que hacía falta un relevo, y por ello hace ahora un año se convocó
una asamblea para animar a la ciudadanía a convertirse en guías voluntarios,
reeditando así
este programa.


Entonces se presentaron 25 personas, y en septiembre se inició un
curso de formación que han concluido 19, lo que para un museo como este, ha
explicado el director,  está muy bien.


El objetivo es dar un servicio a los visitantes escolares y mayores, y
también darles a ellos una forma de seguir siendo útiles a la sociedad, porque
la jubilación les retira de la vida activa y no debe ser así.


En cuanto al perfil de
los nuevos guías, tiene en comú
n estar jubilados, pero hay de nuy variadas
profesiones porque no hay que tener conocimientos previos, “lo único que
hay que tener son ganas de aprender y servir a los demás”. Y aunque
generalmente las mujeres suelen responder mejor a este tipo de convocatorias,
en el museo  cacereño hay más hombres.


En el curso se les enseña lo que se muestra en cada una de las
secciones del museo, para que sepan las piezas que están expuestas y su
historia, y también se les dan pautas sobre como explicarlo a los diferentes
grupos de edad.


Porque no es lo mismo, ha indicado el director, enseñarlo a los niños
que a los mayores, ya que a los niños hay que explicárselo de una manera más
entendible, aunque también hay diferencias en las ganas de aprender que tiene
un  niño, “y un niño si se le
explica bien no se cansa como pude ocurrir con un mayor, el niño siempre quiere
saber más”, ha destacado Valadés.


Para el director, el programa aporta a los voluntarios, por un lado
que se sientan útiles a la sociedad y también que los conocimientos que han
adquirido los puedan seguir transmitiendo a los demás y les hagan más agradable
la visita.


En el acto ha estado presente el representante de la Confederación
Española de Aulas de la Tercera Edad, el extremeño Francisco Rivero Domínguez,
que ha explicado que el programa
de voluntarios culturales mayores lleva 20 años en funcionamiento, y lo que
pretende es que las personas mayores sigan siendo activas con la sociedad,
que  se sientan útiles.


En España, ha añadido, hay miles de personas que son voluntarios
culturales e incluso se ha exportado a
Iberoamérica.


Y a los mayores, añadía, las aporta ilusión en una etapa de su vida y
también les da  la oportunidad de ofrecer
sus experiencias y conocimientos vitales a los más
jóvenes, lo cual es muy interesante
y enriquece.


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