El IES Santiago Apóstol de Almendralejo acoge el programa de la Fundación Jóvenes y Deporte de “Supercapaces”

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El Instituto de Enseñanza Secundaria Santiago Apóstol, de Almendralejo, es desde la reanudación de las clases tras el periodo navideño, el escenario en el que se está desarrollando la tercera cita del curso del programa de integración “SUPERCAPACES”, puesto en marcha desde la Fundación Jóvenes y Deporte, en el que colaboran la Consejería de Salud y la Consejería de Educación del Gobierno de Extremadura y el Ministerio de Sanidad y Política Social.

SUPERCAPACES, que tiene como objetivo lograr la normalización de las personas con diversidad funcional desde la educación formal y no formal, a través de actividades físico-deportivas adaptadas, comienza de esta manera con una Unidad Didáctica impartida en el centro durante aproximadamente un mes, estudiando los alumnos del centro almendralejense la parte teórica del programa hasta comienzos del mes de febrero.
Durante las clases dedicadas al programa, los alumnos completan un cuaderno de ejercicios con ayuda de los docentes, además de realizar actividades deportivas adaptadas con el material que se les facilita desde la Fundación Jóvenes y Deporte y el CAMF de Alcuéscar, tales como goal-ball, slalom en silla de ruedas, boccia o curling, con la intención de poder aprender sus normas y desarrollo para practicarlas el “El Día de los SUPERCAPACES”, jornada final de la estancia del proyecto.
En esta jornada final, comparten actividades junto a las personas con diversidad funcional del CAMF de Alcuéscar, finalizando la misma con el intercambio de vivencias en el Gran Debate de los SUPERCAPACES, actividad que cierra la visita del programa a los centros implicados.
El IES Santiago Apóstol es el tercer centro que acoge el programa durante este curso, tras haber pasado ya por el IES Donoso Cortés de Don Benito y el IES Al Qazeres de Cáceres, estando igualmente previsto su desarrollo en centros de Badajoz, Plasencia y Portugal antes de la finalización del periodo lectivo.

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