Freapa recurre al PSOE para tumbar la Ley de Convivencia Escolar de Extremadura

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La Federación Regional Extremeña de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos de Centros Públicos (Freapa) ha solicitado el payo del PSOE para la retirada del Anteproyecto de Ley de Convivencia y Participación Educativa en Extremadura.

[Img #31085]Según ha
manifestado la presidenta de Freapa, Joaquina López, este Anteproyecto de Ley
no desarrolla una parte tan esencial como la participación de la comunidad
educativa. “No es un Anteproyecto de Ley válido y obliga a la Consejería a
sentarse con todos los sectores y redactar otro distinto”, ha apostillado.


Joaquina
López ha realizado estas declaraciones tras mantener una reunión con el
presidente del Grupo Parlamentario Socialista, Guillermo Fernández Vara, para
quien se hace necesario que la Ley por consenso, y con el texto actual –ha dicho-
“va a ser complicado”.


Igualmente,
Freapa ha trasladado al PSOE la necesidad de que en los Presupuestos regionales
para 2014 se incluyan partidas suficientes que favorezcan la reducción del
fracaso escolar y el abandono escolar temprano.


Para ello, la
Federación ha apostado por garantizar la gratuidad del transporte escolar para
Bachillerato y Formación Profesional (FP), y destinar fondos suficientes para
becas y ayudas al estudio hasta finalizar la implantación de la gratuidad de
los libros de texto en las enseñanzas obligatorias.


También ha
pedido partidas suficientes para la atención a la diversidad y al alumnado con
necesidades educativas especiales, para el correcto funcionamiento de las aulas
matinales y comedores escolares, así como para la contratación de conserjes en
los centros públicos de Infantil y Primaria.


ORDEN DE FP


Joaquina
López ha aprovechado la oportunidad para referirse a la Orden por la que se
establece el procedimiento para la implantación de ciclos de FP en Extremadura.
Aquí ha advertido de que se ampliará la oferta allí donde existe una mayor
oferta educativa de FP, mientras que se congelará en los centros con menor
oferta.


Según López,
esta situación agrandará las diferencias existentes entre la oferta educativa
de los centros escolares de los núcleos urbanos y la oferta de los centros de
las zonas rurales.


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