Alumnos del IES Albalat, europarlamentarios por un día con el concurso Euroescola

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Alumnos del Instituto de Educación Secundaria Albalat, de Navalmoral de la Mata, han sido diputados del Europarlamento en Estrasburgo durante un día, gracias a la participación en el concurso Euroscola en el que fueron seleccionados como ganadores de la modalidad de inglés, a nivel nacional.

Con
esta participación, los alumnos han comprendido mejor qué es ser ciudadano
europeo, objetivo del concurso, y han tenido ocasión de demostrar su destreza
con los idiomas, como el inglés y el francés, además de haber servido como una
grata experiencia de convivencia.

 

Así
lo han contado la Directora del Centro y profesora de Inglés,  Inmaculada González, y los alumnos Jorge
Rubio, Daniel Vaquera, Manuela Guisantes y Sara Benito.

 

El
IES Albalat concursó en la edición de 2013 con dos equipos, uno en castellano
(Euroalbalateños) y otro en inglés (Eurocitizens Albalat) que realizaron
diversas actividades, como presentaciones en colegios de la localidad, visitas
a radio y prensa, exhibición de stands informativos sobre el Día de Europa o la
reconstrucción escénica del muro de Berlín.

 

En
el Europarlamento, el pasado viernes, 17 de enero, participaron junto a otros
centros escolares europeos (unos 500 jóvenes de veintitrés países distintos) en
un total de seis debates diferentes sobre “El Futuro de Europa”, “Medio Ambiente
y energías renovables”, “2014, Año europeo contra el desperdicio de la comida”,
“El Empleo juvenil”, y “2014, Año de Elecciones”.

 

Antes
de terminar la jornada, en la que también tuvieron tiempo de convivir en un
almuerzo comunitario con el resto de los participantes, y de conocer la
organización del Europarlamento, se expusieron, en una sesión plenaria, las
conclusiones e informes aprobados en cada uno de los grupos de trabajo.

 

Entre
ellas cabe resaltar algunas medidas destinadas a reducir el desperdicio de
alimentos en cada uno de los países, ya que en Europa se producen 127
kilos  anuales de desperdicio por
persona.

 

En
este sentido, los alumnos propusieron “reutilizar la comida sobrante para
biomasa, reducir el gasto innecesario de alimento en los lugares públicos,  e informar a los ciudadanos para
concienciarles.”

 

Además
participaron en un debate sobre la “construcción europea” en el que la mayoría
de los chicos opinaron que “en ellos estaba el futuro de Europa, que no estaban
lo suficientemente informados sobre el funcionamiento y repercusión de las
decisiones que se toman en Estrasburgo, y solicitaron campañas de información
destinadas a la población en general y a los jóvenes en particular”, según
explicaron esta mañana.


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