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Se presentan 120 propuestas en el marco del programa formativo de escuelas profesionales

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La Junta de Extremadura ha recibido unas 120 propuestas de ambas provincias extremeñas en el marco del programa formativo de escuelas profesionales que podría comenzar a desarrollarse a partir del mes de diciembre.

La Junta ha recibido «muchísimas solicitudes» y aproximadamente unas 80 de la provincia de Badajoz y unas 40 de la provincia cacereña, y aunque el plazo de presentación de las mismas acabó el pasado 18 de agosto «todavía quedan por llegar» algunas propuestas.

 

Así lo ha avanzado la directora general de Empleo y Formación de la Junta de Extremadura, María del Carmen Castro Redondo, que ha recordado que la Administración autonómica ha introducido novedades en los programas mixtos de formación y empleo que se desarrollaban hasta ahora y que en las próximas escuelas profesionales se potencia «muchísimo lo que van a ser las prácticas en las empresas».

 

Ha apostillado que también se ha fomentado el hecho de que los alumnos cuando finalicen este programa de un año de duración y dos meses de prácticas «hayan pasado todos por un proyecto innovador», de forma que «desde el primer día de clase» trabajarán en «una iniciativa como si fueran a fomentar o a crear una empresa o bien de economía social o pudieran ser autónomos en un futuro».

 

Asimismo, se van a desarrollar «muchísimo» las competencias genéricas, la motivación o la autoestima «para que ellos se sientan con fuerza para poder o bien buscarse un empleo por cuenta ajena o bien montarse una iniciativa suya propia dándose de alta como autónomo o perteneciendo a una empresa de economía social», ha ensalzado.

 

MODELO CONSENSUADO

 

La directora general de Empleo y Formación ha defendido asimismo que se trata de un modelo «consensuado con muchísimas partes» y tanto con los docentes y los profesores, como con los directores o las distintas instituciones, quienes han participado y han agregado «aquellas facetas del proyecto que podrían ser mejoradas».

 

También han trabajado para que los proyectos «lleguen al mayor número de localidades» y han aumentado el número de alumnos beneficiarios «para que sea más viable y más solvente económicamente hablando cada proyecto».

 

«Hay muchísimas más peticiones de lo que podemos asumir y, bueno, tenemos que empezar ahora la recogida de documentación que haya faltado y el proceso de valoración, pensamos que ya para finales de año podemos estar ya resolviendo y poniendo en marcha esta iniciativa», ha reconocido, para agregar que otra de las novedades es que en el mismo proyecto podrán participar al mismo tiempo menores de 30 y mayores de 45 años.

 

 


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