Badajoz, 17 de septiembre de 2024.- El Grupo Municipal Socialista en el Ayuntamiento de Badajoz ha criticado duramente el “caótico” inicio del curso escolar en la ciudad, señalando un “continuo goteo de errores garrafales” que, según ellos, evidencia la mala gestión de la Consejería de Educación de la Junta de Extremadura y de la Concejalía de Colegios del consistorio pacense.
La concejala socialista Silvia González ha destacado en rueda de prensa que, a pesar de que el curso escolar comenzó de manera escalonada la semana pasada, las familias no sabían hasta el último momento si contarían con servicios esenciales como el aula matinal y el comedor escolar. “Las familias se enteraron el día antes del inicio del curso de si contaban con estos servicios imprescindibles para la conciliación”, ha señalado González, calificando la situación de “increíble pero cierta”.
Además, González ha denunciado que el colegio Santa Marina inició el curso con su patio lleno de excrementos de animales, debido a que el servicio de limpieza no se incorporó hasta el miércoles por la tarde. En el CEIP Juan Vázquez, las obras inacabadas obligaron a reorganizar las clases y los recreos en dos turnos. En el CEIP General Navarro, falta un ATE Cuidador desde el pasado miércoles, una figura esencial para asistir al alumnado con necesidades especiales.
La situación es igualmente preocupante en los centros de Formación Profesional, como el IES Castelar y el IES San José, donde la falta de docentes impide cumplir con la normativa de horas complementarias. El IES Castelar ha registrado una queja formal ante la inspección educativa debido a que más del 65% del claustro supera las 18 horas lectivas, una situación que debería ser excepcional según la normativa.
Por último, el Centro de Educación Especial de Los Ángeles ha enfrentado numerosos problemas con el transporte escolar, afectando a un alumnado especialmente sensible. Las familias han tenido que asumir el traslado de sus hijos debido a la falta de rutas adecuadas.
El Grupo Socialista ha exigido una solución inmediata a estos problemas, subrayando la necesidad de una gestión más eficiente y responsable por parte de las autoridades educativas.
