Más de 100 alumnos de la Uex se forman en veterinaria con fauna salvaje

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Este martes, 26 de noviembre, más de 100 estudiantes del Grado de Veterinaria se dieron cita en la segunda jornada de la asignatura Salidas Profesionales para escuchar a María Galán Carrillo del Centro de Recuperación de Fauna Salvaje “Los Hornos” en Sierra de Fuentes y a Santiago Borragán del Parque de Naturaleza “Cabárceno” en Cantabria. […]

1.086 alumnos inician las clases en el Proyecto ÍTACA

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Un total de 1.086 alumnos, matriculados en los programas 2 y 3 del Proyecto ÍTACA, que se lleva a cabo en los Centros de Enseñanzas de Personas Adultas (CEPA) y en las aulas delegadas de estos centros, han iniciado las clases este miércoles. Los cursos del Proyecto ÍTACA responden a una necesidad social demandada por […]

Más del 70% de los alumnos de las escuelas profesionales encuentran trabajo

Son datos del balance “positivo” que la directora general de Formación para el Empleo, Carmen Castro, ha hecho durante su visita a ‘Expoave’, una feria expositiva y didáctica organizada por el Ayuntamiento de La Zarza, en la que ha colaborado la Escuela Profesional ‘Naturae’, de la Mancomunidad Integral de Municipios Centro, con su proyecto ‘Promoción […]

LA UNIVERSIDAD DE EXTREMADURA, ESA INSTITUCIÓN DE NUESTROS DOLORES

Esto que decimos aquí con claridad, y siempre sin acritud –  en un ente dependiente de unos presupuestos públicos, es decir de nuestros bolsillos, en donde la situación de la investigación académica o la del profesorado, por poner unos crasos ejemplos de lo que debería ser el paradigma de la calidad , funcionamiento y éxito […]

Comunicado de la UEx ante el caso de la filtración de exámenes de la EBAU

Dicho comunicado expresa lo siguiente: » 1.En función de las actuaciones deducidas en la investigación interna, podemos adelantar lo siguiente: Tres documentos fueron subidos a la página web de la Universidad de Extremadura (UEx) a las 10h. y 11 minutos del miércoles 6 de junio. Los tres documentos (“Exámenes de Junio”, “Criterios generales de calificación” […]