EDUCACIÓN Y SOCIALISMO EN EL 2020

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  En este momento donde la crisis económica azota a
buena parte de Europa y del mundo y en especial a España, la Educación debe ser
más que nunca el motor de cambio y de progreso futuro de la sociedad, de esta
sociedad de la Información en la que estamos inmersas que es cambiante según
las circunstancias.

En el terreno de la Educación, se debe apostar por
una Educación Pública gratuita y de calidad donde la formación del individuo
esté garantizada sin verse discriminado por ningún tipo de razón sea de la índole
que sea.

Para que la Educación sea más eficaz debemos
perseguir el objetivo de la reducción de las ratios, dado que a menos alumnos,
la atención del profesorado será más individualizada con dichos alumnos y por
tanto, podremos atajar los problemas que vayan surgiendo en el proceso de
enseñanza-aprendizaje de la manera más adecuada y óptima posible.

Se debe seguir apostando por la co-educación frente
a los paradigmas de la Educación segregadora por sexo dado que los centros
educativos deben ser reflejo de la sociedad en la que esté inmersa y no
separada de dicha realidad fomentando además un sistema educativo que apueste
decididamente por la igualdad entre hombres y mujeres, hombres y mujeres que en
muchos casos hoy son los niños y niñas que están dentro de un centro educativo.

No podemos entender la Educación como algo exclusivo
de un solo país sino algo universal y por tanto, debemos crear canales de
comunicación donde podamos compartir experiencias con otros países de Europa o
incluso EE.UU. con programas que ayuden a avanzar en esta materia a parte de
mejorar todo lo que tiene que ver con los programas de bilingüismo que ya se
están implantando en nuestro país como fuente de riqueza cultural del individuo
como ser pleno que necesita de estas experiencias y como ejemplo citaré el
Proyecto Sócrates o el Bachillerato Internacional que se lleva a cabo en el
IES. Carlos III de Toledo que forma parte de un programa educativo junto con
otros centros de Italia ó Portugal. 

Debemos prestar atención a la formación del
profesorado sobre todo en aspectos que tienen que ver con las Nuevas
Tecnologías o la formación sobre determinados alumnos con necesidades
específicas de apoyo educativo (atendiendo a la actual Ley 2/2006 de 3 de mayo
de Educación más conocida como L.O.E.) para que el concepto de “escuela
inclusiva” ó más reciente “escuela comprensiva” sea una auténtica realidad para
que estos alumnos no sean marginados en ningún momento y sean tratados por
igual por todos los miembros de la comunidad educativa.

 

En cuanto a la Educación Secundaria Obligatoria, se
debe apostar por una Educación gratuita y no imponer un Bachillerato de tres
años de duración, contratar a profesores según las necesidades del centro de
manera específica y no contratar a aquellos cuya formación no se adecúe con lo
que realmente se necesite en el centro educativo. Suprimir también los
compromisos educativos atendiendo más a lo que tiene que ver con los
conocimientos y el comportamiento.

Si queremos una mejor Educación debemos apostar por
una mayor inversión presupuestaria para la Educación Pública en detrimento de
los centros concertados, algo que siempre ha sido característico de la
Socialdemocracia Europea. Con dicho incremento en la inversión, debemos
garantizar que haya un incremento en las plantillas docentes encaminadas a
mejorar la atención a aquellos individuos que pasan por mayores problemas
aumentando sobre todo el profesorado de apoyo y de Educación Especial para
alcanzar unos determinados objetivos o competencias básicas, según marcan las
actuales directrices de la Unión Europea lo cual también ayudaría a bajar las
actuales tasas de desempleo en el sector educativo que están siendo muy
importantes.

Para finalizar me quedaría con una frase de
Confucio: “Donde hay Educación, no hay distinción de clases”. Que así sea…


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