El sindicato ANPE-Extremadura ha pedido a la nueva consejera de Educación y Empleo, Esther Gutiérrez, «diálogo» y la «urgente recuperación» de las condiciones sociolaborales del profesorado de la enseñanza pública en la región.
Considera además que tal designación debe «marcar» el inicio de un «nuevo tiempo» en Extremadura, y urge al «restablecimiento» del «diálogo» y la «negociación» con las organizaciones sindicales, así como al «reconocimiento» del profesorado de la enseñanza pública mediante actuaciones concretas para la «inmediata reversión» de los recortes en educación y de las condiciones sociolaborales de los docentes extremeños.
En nota de prensa, ANPE-Extremadura se congratula además de la designación de una «compañera docente de la escuela pública» como máxima responsable de la Educación extremeña, y desea y espera que las «líneas maestras» que definan la política educativa en la comunidad contemplen a la enseñanza pública como «el pilar fundamental del sistema educativo», y que la «mejora» de las condiciones en que se desarrolla la enseñanza y de la situación sociolaboral del profesorado sean «prioridades ineludibles» para la nueva consejera.
Añade en este sentido que desde el año 2009 la enseñanza pública «ha sufrido una espiral creciente de recortes, cuyo apogeo se produjo en 2012»; al tiempo que apunta que sus efectos «continúan siendo notorios y afectan negativamente a la calidad educativa y a las condiciones laborales del profesorado».
Entiende así que resulta «imprescindible» que quien asume la máxima responsabilidad de la Consejería de Educación manifieste «un talante dialogante y proclive al entendimiento efectivo con el sector docente», que es «piedra angular» del sistema educativo, y «sepa sintonizar con el profesorado para llevar a cabo la tarea conjunta de mejorar la educación extremeña».
Finalmente, felicita a Esther Gutiérrez por su nombramiento, al tiempo que le desea para los próximos cuatro años «éxito y aciertos en su gestión»; al tiempo que le traslada la «necesidad» de establecer «sin demora» un calendario de negociación encaminado a la «revisión y actualización» de los diferentes acuerdos sectoriales y a la «reversión» de las «desproporcionadas medidas de ajuste» llevadas a cabo «contra» los docentes en los últimos años, indica.
