Según Educación, la Ley de Convivencia Escolar se está tramitando por la vía ordinaria

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La Consejería de Educación y Cultura ha asegurado que el anteproyecto de Ley de la Convivencia Escolar se está tramitando por la vía ordinaria, y no con carácter de urgencia, como ha declarado la Federación Regional de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnado de Centros Públicos (FREAPA-CP).

En este sentido, la Consejería ha recordado que el pasado 1 de julio se abrió el periodo de información pública para que los ciudadanos formularan alegaciones y propuestas a este anteproyecto de ley, por un plazo de 30 días hábiles, a través de la página web http://www.gobex.es/filescms/cons004/uploaded_files/Anteproyecto_Ley_de_Convivencia.pdf


Este plazo podría ampliarse en aras de obtener el máximo consenso posible, que es el objetivo que persigue la administración educativa, al igual que sucedió con la Ley de Educación de Extremadura y la Ley de Consejos Escolares. 


Asimismo, la Consejería de Educación y Cultura ha manifestado que esta normativa contará con todas las garantías jurídicas, pues será revisada por todos los órganos competentes antes de su aprobación, como el Consejo Económico y Social, Consejo Consultivo, Consejo de Gobierno y trámite parlamentario, entre otros. De esta manera, si existiera algún “atisbo” de que este anteproyecto no cumple los requisitos legales, será modificado consecuentemente. 


Por otro lado, y ante las declaraciones de FREAPA sobre la necesidad de este marco jurídico, la Consejería de Educación y Cultura ha señalado que esta legislación viene a aunar y actualizar normativas y recomendaciones dispersas en materia de convivencia escolar, tales como el Decreto de Derechos y Deberes de los Alumnos, que data de 2007; el Plan Regional de Convivencia Escolar o el Compromiso Social por la Convivencia, así como una circular que regulaba el uso de teléfonos móviles en los centros educativos. 


La Ley de Convivencia Escolar también da respuesta a la Ley de Educación de Extremadura (LEEX), que establece que debe desarrollarse un marco normativo sobre convivencia escolar, así como a la Ley Orgánica de Educación (LOE).


Además, el anteproyecto de la Ley de Convivencia Escolar persigue establecer medidas preventivas y correctoras para conductas disruptivas en aquellos ámbitos en los que existía un vacío legal, como el transporte escolar organizado por el centro para el desplazamiento ordinario o el servicio de comedor escolar, de manera que exista marco jurídico para cualquier actividad relacionada con la vida escolar y el ejercicio de la función docente.


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