La Consejería de Educación y Cultura ha agradecido a la Federación Regional Extremeña de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos de Centros Públicos (FREAPA) su contribución al anteproyecto de la Ley de Convivencia Escolar y Participación de la Comunidad Educativa, al registrar 112 enmiendas al texto.
Desde el punto de vista de la Consejería, esta Federación demuestra en esta
ocasión su compromiso con la comunidad educativa de la región, al tratar de
enriquecer y mejorar el borrador de una normativa que trata de resolver las
conductas disruptivas que se producen en el entorno escolar.
La Administración educativa también ha destacado que a pesar de este ejercicio
de responsabilidad por parte de FREAPA, esta institución no había presentado
propuestas para debatir el borrador de ley en las comisiones permanentes
previas al pleno del Consejo Escolar, establecidas para tratar de consensuar
esta normativa.
NECESIDAD DE LA NORMATIVA
La Consejería de Educación y Cultura, al contrario que FREAPA, ha defendido la
necesidad de esta nueva norma, pues pretende unificar y actualizar normativas y
recomendaciones dispersas en materia de convivencia escolar, estableciendo
medidas para actuaciones que no estaban recogidas anteriormente, por lo que
existía un vacío legal.
Asimismo, la Ley de Convivencia Escolar da respuesta a la Ley de Educación de
Extremadura (LEEX), que establece en su artículo 66 que “la Administración
educativa, en el ámbito de sus competencias, establecerá el marco normativo que
garantice el derecho y el deber de la convivencia”, así como a la Ley Orgánica
de Educación (LOE).
Según Educación, uno de los beneficios que aporta esta normativa es que
flexibiliza y agiliza los trámites preventivos, así como sancionadores,
respondiendo así a una demanda generalizada del profesorado, de manera que las
sanciones de las faltas leves se llevarían a cabo de forma inmediata y para las
faltas graves se establece un sistema con todas las garantías jurídicas,
incluyendo medidas preventivas, que antes no estaban contempladas.
PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA
La Consejería de Educación y Cultura también ha indicado que el anteproyecto de
Ley de Convivencia Escolar está siguiendo todos los trámites legales
establecidos y está contando con la participación de todos los sectores
implicados en el sistema educativo extremeño, en aras de mejorar este proyecto
legislativo.
Asimismo, ha recordado que la directora general de Personal Docente, María
Ángeles Rivero, ha participado recientemente en unas jornadas de trabajo
organizadas por FREAPA con el objeto de analizar y recabar aportaciones a este
borrador.
Por tanto, ha añadido Educación, estas actuaciones demuestran que la
Consejería de Educación y Cultura mantiene una posición de diálogo con la
comunidad educativa en general y con FREAPA en particular, para alcanzar una
elevada participación y un amplio consenso en el desarrollo normativo de esta
ley.
