El secretario general de Educación, César Díez Solís, ha anunciado que la Consejería de Educación y Cultura está trabajando en la redacción de un nuevo decreto de habilitación lingüística para docentes. De hecho, el borrador de este texto ha sido presentado hoy en la Comisión Permanente del Consejo Escolar.
De
esta manera, el profesorado que “tiene una preparación lingüística suficiente”
adquirida en centros como el Instituto de Lenguas Modernas de la Universidad de
Extremadura, será habilitado con el nivel B2 del Marco Común Europeo de
Referencia para las Lenguas (MCERL), que les “permite dar clase en los centros
y secciones bilingües”.
Según
ha reconocido Díez Solís, se trata de una “apuesta importante para que cada vez
haya más centros y secciones bilingües”, y esta iniciativa supone “un paso
importante porque damos el valor” que deben tener las enseñanzas de idiomas en
la Comunidad Autónoma.
En
la presentación de la ‘Jornada Regional para los Nuevos Portfolio Europeo de
las Lenguas’ Díez Solís ha dado la bienvenida a los 18 nuevos centros que se
han acogido al Portfolio Europeo de las Lenguas este curso, con lo que son ya
134 centros de Primaria, Secundaria, Educación de Adultos y Escuelas Oficiales
de Idiomas los que participan en este programa.
El
Portfolio Europeo de las Lenguas es una “nueva herramienta” dentro de la
política de plurilingüismo de la Consejería de Educación y Cultura, que
consiste en un documento “personal e intransferible” en el que se van
consignando las experiencias de los alumnos en materia idiomática.
Asimismo,
el Portfolio debe ir en la línea del proyecto lingüístico del centro, de
acuerdo a las necesidades de sus alumnos y a las características del centro.
Este
documento ofrece una información real del desarrollo de las competencias
lingüísticas del alumnado y supone una “revolución metodológica” en el proceso
de aprendizaje y enseñanza de los idiomas, permitiendo un “aprendizaje
autónomo”.
