La Consejería de Educación y Cultura ha convocado los Premios de Fomento de la Lectura correspondientes a este año, con una dotación presupuestaria de 22.000 euros, y que buscan reconocer la labor de aquellas instituciones públicas y privadas que destaquen por sus actividades para fomentar la lectura.
Se
convocan en diferentes modalidades, como los premios destinados a los mejores
programas de fomento de la lectura realizados por bibliotecas públicas de
Extremadura durante el año 2013 y los premios destinados a los mejores
programas de fomento de la lectura realizados por bibliotecas escolares
extremeñas durante 2013.
Además,
hay un reconocimiento a la mejor iniciativa empresarial relacionada con el
libro y el fomento de la lectura en Extremadura, realizada por libreros y/o
editores; y a la mejor participación, asesoramiento o implicación en programas
de fomento de la lectura en Extremadura a cargo de asociaciones e instituciones
públicas o privadas, ya sean propios o en colaboración con otro tipo de
entidades, durante el año 2013.
Finalmente,
también se galardona a los mejores proyectos de Fomento de la Lectura
realizados por bibliotecas públicas a desarrollar durante el año 2014.
En
esta última modalidad se valorará que se atienda de forma prioritaria la
lectura en los adolescentes, en las familias o en los colectivos de
inmigrantes.
Estos
premios forman parte del Plan de Fomento de la Lectura en Extremadura, que
tiene por finalidad el desarrollo de los hábitos lectores en el ámbito
territorial extremeño, mediante el impulso al uso de bibliotecas, la difusión y
adquisición de libros y la promoción de la actividad literaria.
Las
candidaturas a estos reconocimientos podrán ser propuestas y presentadas por
entidades públicas y privadas. El plazo de presentación de candidatos será de
20 días naturales, a partir del día siguiente de la publicación de la orden en
el DOE.
A
la hora de evaluar a las candidaturas presentadas, el jurado tendrá en cuenta
las líneas estratégicas y de innovación en técnicas de fomento de la lectura;
la posibilidad de poner en marcha el proyecto con otros sectores de la
población; la utilización de nuevas tecnologías como complemento en el fomento
de la lectura; la participación activa del mayor número posible de asociaciones
y colectivos ciudadanos, así como otras características de innovación y mejora
de fomento de la lectura.
