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El sindicato PIDE exige mejoras en las condiciones laborales y salariales de los docentes de la enseñanza pública

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El sindicato PIDE ha exigido mejoras de las condiciones laborales y salariales de los docentes extremeños de la enseñanza pública, así como la regulación de procedimientos de negociación abiertos y flexibles que faciliten la participación directa del profesorado en cualquier decisión que afecte a su ámbito laboral.

Asimismo,
considera que la celebración del 1º de Mayo debe ser una jornada de «lucha
y reivindicación», máxime con la «acuciante crisis» actual que a
su juicio exige «redoblar más aún si cabe el compromiso».

 

Ha
recomendado a sus afiliados y simpatizantes, en particular, y a todos los
docentes, familias y alumnos de Extremadura, en general, a que se sumen a
cualquier movilización convocada en la región, «independientemente del
convocante».

 

«No
podemos consentir un empeoramiento de las condiciones laborales y de la calidad
de la enseñanza. Es el momento de la unidad y la defensa de la educación
pública extremeña», subraya.

 

Este
1º de mayo debe ser, también, según PIDE, «el punto de inflexión que
devuelva a los sindicatos la defensa de los trabajadores, sin rodeos, sin
dudas, sin vacilaciones y sin complicidades con el poder político de
turno».

 

Los
sindicatos, añade, “debemos velar por los derechos de los trabajadores y para
ello tenemos que estar dispuestos a luchar, a movilizarnos y defendernos con
las herramientas a nuestro alcance y ante quien sea».

 

El
sindicato hace un llamamiento igualmente este 1º de Mayo a todos sus afiliados
y simpatizantes a participar activamente en la defensa de los puestos de
trabajo de la educación pública extremeña, «ahora más que nunca», ya
que «es la única que iguala en derechos y deberes y permite salvar la
brecha de las crecientes desigualdades económicas y culturales de la sociedad».


De
igual modo, considera que la crisis económica «no puede ser una coartada
del Gobierno de Extremadura para recortar los presupuestos de los centros
educativos públicos, para suprimir plazas de maestros y profesores, para no
seguir cubriendo las sustituciones existentes, para incumplir acuerdos
anteriores de fomento del empleo».


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